Práctica 3: Video Educativo

La práctica "creación de un vídeo educativo" no la realizamos ya que hemos creado un vídeo basándonos en el mito de Apolo y Dafne adaptado a la Educación Infantil, donde trabajábamos los sentimientos que pueden tener los niños en estas edades, como el egoísmo, la frustración, el miedo, el amor.... El mito cuenta que Apolo quiso competir con Eros en el arte de lanzar flechas. Eros, molesto por la arrogancia de Apolo, ideó vengarse de él y para ello le arrojó una flecha de oro, que causaba un amor inmediato a quien hiriere. También hirió a la ninfa Dafne con una flecha de plomo, que causaba el rechazo amoroso. Así que cuando Apolo vio un día a Dafne se enamoró y se lanzó en su persecución. Pero Dafne, que sufría el efecto contrario, huyó de él. Y la ninfa corrió y corrió hasta que agotada pidió ayuda a su padre, el río Peneo, el cual determinó convertir a Dafne en laurel. Cuando Apolo alcanzó a Dafne, ésta iniciaba la transformación: su cuerpo se cubrió de dura corteza, sus pies fueron raíces que se hincaban en el suelo y su cabello se llenó de hojas. Apolo se abrazó al árbol y se echó a llorar. Y dijo: «Puesto que no puedes ser mi mujer, serás mi árbol predilecto y tus hojas, siempre verdes, coronarán las cabezas de las gentes en señal de victoria».

Recursos:
• Todo tipo de sábanas, caretas, túnicas...
• Una cámara de vídeo.
• El programa Windows Movie Maker.
• Imágenes.
• Música.
Áreas de conocimiento:
• Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
• Conocimiento del entorno
• Lenguajes: Representación y comunicación
Con este vídeo se trabajan las 3 áreas del currículum oficial de Educación de Infantil, ya que en Educación Infantil es todo globalizado
Curso/nivel:
• Este vídeo está dirigido al segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente al nivel de 4 ó 5 años.
Objetivos:
• Desarrollar actitudes de cuidado, respeto y responsabilidad acercando a los niños al entorno natural.
• Disfrutar con el visionado del vídeo.
• Mostrar una actitud positiva hacia la literatura clásica, acercando los mitos al aula.
• Rechazar actitudes como el egoísmo, envidia, la burla, la prepotencia, etc.
• Conocer personajes de la mitología griega
• Diferenciar entre seres fantásticos y personajes reales.
Contenidos:
• Educación en valores
• Cultura de los mitos griegos, así como de su vestuario
• Respeto y cuidado de la naturaleza
• Imitación de animales, personajes y objetos
• Escucha y comprensión de cuentos, relatos, leyendas… como fuente de gozo y aprendizaje.

Este vídeo lo presentaríamos cuando trabajáramos la Unidad didáctica de los mitos populares, donde se trabajaría los valores de comprensión, respeto hacia lo demás…
A los niños les propondríamos que ellos mismos dramatizaran este mito basándose en el vídeo realizado.